Mădălina JACOTĂ

La finalul săptămânii trecute, am participat, împreună cu Ekaterina-Andreea Chițu, la conferința națională a studenților în Științele comunicării „Informare, Cunoaștere și Transformări Digitale”, organizată de Facultatea de Jurnalism și Științele Comunicării (FJSC) din cadrul Universității din București. Eu, masterandă în anul II la programul de studii masterale Relații Publice și Dezvoltare Interculturală din cadrul Facultății de Litere a Universității Ovidius din Constanța (UOC), Andreea Chițu, studentă în anul III la Specializarea Jurnalism UOC. Sesiunea de comunicări științifice studențești a avut loc sub auspiciile Conferinței Internaționale Communication in times of (poly)crisis and digital disruptive transformationorganizată de FJSC.

Evenimentul a reunit studenți de la mai multe centre universitare din țară. Liniile de cercetare abordate de aceștia în lucrările lor vizează o paletă largă de subiecte de actualitate: bullying-ul școlar, utilizarea elementelor religioase creștin-ortodoxe și a elementelor de nationalism în comunicarea politică, dar și impactul platfomelor de socializare asupra utilizatorilor (Tik-Tok) sau folosirea acestora ca instrumente de comunicare pentru instituțiile publice din România. Programul sesiunii de comunicări studențești poate fi vizualizat AICI.

Una dintre cercetările studențești care m-au impresionat mult a fost „Efectele jucăriilor de construit Lego asupra dezvoltării cognitive și motorii pentru copiii de 6-10 ani”, realizată Isabelle Țone, Isabelle Toma, Ramona Turcu și Alexandru Tololoi, de la Universitatea din București, Facultatea de Jurnalism și Științele Comunicării, Specializarea Publicitate, anul II. Cu această lucrare, coordonați de conf. univ. dr. Mădălina Moraru, studenții FJSC au participat și la cea de-a XV-a ediție a concursului AdVenture, cea mai prestigioasă competiție pan-europeană de publicitate, organizată de European Institute for Commercial Communications Education (EDCOM). Prin reconstruirea identității catalogului Lego, studenții au reușit să demonstreze că folosirea de strategii de publicitate bune poate aduce companiei promovare, dar poate crește și creativitatea celor mici, cu ajutorul noului catalog în format fizic. Astfel, echipa formată din cei patru studenți FJSC a obținut locul IV la concursul AdVenture.

Și lucrarea Andreei Chițu, colega mea de la Universitatea Ovidius din Constanța, a avut o lucrare impresionantă: „Bullying școlar – fenomen social și reprezentare media”, coordonată de conf. univ. dr. Raluca Petre de la Științe ale comunicării UOC. Ce a descoperit Andreea prin cercetarea sa este faptul că mass-media tratează problema bullying-ului școlar ca o știre de tip eveniment, menționând doar ce s-a întâmplat, neincluzând, însă, și vocile tuturor persoanelor implicate sau ce anume a dus la o astfel de manifestare. Asta în condițiile în care victimele, agresorii și/sau martorii cu care a discutat studenta sunt de părere că media „oferă voce celor fără voce”. Andreea Chițu a mărturisit, la finalul sesiunii de comunicări, că deși a avut emoții, pentru ea, participarea la acest eveniment a fost un exercițiu bun înainte de susținerea lucrării de licență: „Emoțiile au venit buluc, alături de teama de a nu greși, Dar aceste emoții au dispărut când am finalizat de prezentat. Privirile celor prezenți îmi dădeau confirmarea că a fost bine, aplauzele au fost ca o ușurare pentru mine, mi-au dat de înțeles că am avut un subiect puternic. Aș repeta experiența și recomand acest exercițiu tuturor celor care au dificultăți în a vorbi în public sau urmează să prezinte, să susțină o lucrare”, a declarat Andreea Chițu.

La Sesiunea de comunicări științifice sudențești, eu am prezentat lucrarea „Comunicare intersectorială și sustenabilitate. Modelul Triple Helix în sectorul public din Dobrogea”, îndrumată de conf. univ. dr. Raluca Petre. Disertația mea face parte dintr-un proiect mai amplu – realizat într-un cadru colaborativ cu Western Norway University – de înțelegere a modelului de dezvoltare din regiunea Sud-Est România, respectiv Vest Norvegia. Colegii mei implicați în proiect, care au realizat interviuri în cadrul acestei cercetări sunt: Bianca-Maria Ciurea, Ekaterina-Andreea Chițu, Alexandru Tudor, Adrian Anton, cu toțiicoordonați de conf. univ. dr. Raluca Petre. Rezultatele cercetării au fost că fiecare sector (sectorul public, sectorul privat și domeniul universitar) operează individual, astfel că statul, firmele și universitatea sunt separate, fiecare își vede de sfera sa instituțională, având o comunicare fragmentată, de tipul „laiseez-faire”. De asemenea, am descoperit că birocrația reprezintă cel mai mare impediment, care stă în calea implementării multor proiecte, potrivit celor din sectorul public care au răspuns la interviu.

Nu mai puțin important, în contextul manifestării științifice, tinerii cercetători au avut oportunitatea de a participa la un panel de discuții pe tema „Media, Communication and Artificial Intelligence (AI)”. Moderatori au fost conf. univ. dr. Raluca Petre și conf. univ. dr. Romina Surugiu de la FJSC.

Sesiunea de comunicări științifice studențești „Informare, Cunoaștere și Transformări Digitale” de la București a fost o exepriență antrenantă și interesantă. Am cunoscut oameni cu aceleași veleități în arta comunicării și am apreciat munca depusă de fiecare student pentru a-și duce la final cercetarea. Temele abordate au fost variate, ceea ce am apreciat, pentru că am avut câte ceva de învățat de la fiecare în parte.